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古典概型放回与不放回 有放回概率的计算公式

古典概型不放回抽取

特别注意条件:【不放回抽取】 不用排列组合,就最详细地讲解吧: 1、如果第一次抽红球,概率为2/4=1/2(2红2白),再继续抽同色球(红球)(1红2白),概率为1/3; 则抽到同色球且为红色球的概率为1/2 x 1/3 = 1/6 2、同理,抽到同色球且为白色球的概率为1/2 x 1/3 = 1/6 综上;抽到同色球的概率 = 抽到同色球且为红色球的概率 + 抽到同色球且为白色球的概率 = 1/3

古典概型放回与不放回 有放回概率的计算公式

求助概率论问题!请问几何分布是放回还是不放回呢?(不是超几何)

在伯努利试验中,成功的概率为p,若ξ表示出现首次成功时的试验次数,则ξ是离散型随机变量,它只取正整数,且有P(ξ=k)=(1-p)的(k-1)次方乘以p (k=1,2,…,0<p<1),此时称随机变量ξ服从几何分布. 那么如果要结合盒子里取物这个例子来讲的话,是放回的,因为放回才能保持P不变,

怎么理解马克思关于“两个必然”和“两个绝不会”思想

马克思主义的社会主义的核心是两个必然和两个绝不会,“两个必然”就是资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利,“两个绝不会”就是无论哪一种社会主义形态在它所容纳的全部生产力发挥出来以前,是绝不会灭亡的,而新的社会形态或新的生产关系在它的物质系统,在旧社会形态的胞胎里成熟以前也是绝不会出现的.

当转动载物台180度反复调节使望远镜光轴垂直于分光计主轴时 载物台平面是否也同时调到中心轴了

转动载物平台180度后,如果绿十字都处于与上面叉丝重合,则表明载物平台也调至中心轴上了.

阅读以下材料,按要求作文.材料一 (1)没有功劳也有苦劳,只要耕耘,一定有收获;(2)没有收益、方向

无 当代社会,思考方法( 或思维方式)在生活中显得越来越重要,生活的质量32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335336466、事业的成败在很大程度上取决于思考方法的优劣.此话题以思考的触须点击生活,有助于学生确立良好的思维品质,从而适应生活,改善生活. 思考的方法决定了生活的状态和质量,在生活中,许多人只会用单一的思考方法,要么热情高涨,轰轰烈烈,大有咄咄逼人的气势,遇事则盲目乐观;要.

怎样判断概率中放回还是不放回,详细些

放回:放回是从某个容器中取出来,做好相应的记录后,再将取出来的所有事项放回容器中,再进行下一个实验. 不放回:不放回是容器中取出来之后就不在放回容器里,下一个实验的结果与之前的取出来的数据无关,之与容器中的有关.

高中数学中概率中,取放回和不放回的概率如何区分?怎么求这两类概率问题?

如果放回,每次的概率都是一样的,可是如果不放回,每次的概率就不一样了

数学概率中有放回的抽取与不放回的抽取怎么区分?

看题干 依次抽取就是不放回的抽取 每抽取一次后都放回就是有放回的抽取 一般有放回的抽取题干 说的很清楚 具体题具体分析 比如 5个红球5个白球 一次拿1个 拿到1个白球停止 如果是有放回的抽取 就是 (1/2)(1/2)~(n-1)(n为抽的次数) 如果是不放回的抽取 就是 拿1次成功为 1/2 2次成功为 (1/2)*(5/9)等等

放回抽样和不放回抽样的区别

一、算法不同: 例如:现有一批产品共有10件,其中8件为正品,2件为次品,如果从中一次取3件,求3件都是正品的概率 1、若不放回,则算法是:(3/5)*(2/4)=3/10 上式中2/4为:在第一次取得红球下,第二次再取得红球的概率(还剩2红2白) 3/5为第一次取得红球的概率(3红,2白,显然取得红的概率是3/5) 2、若放回,则算法是:(3/5)*(3/5)=9/25,因为是放回,故每次取得红球的概率都是相同的,都为3/5,两次都取得红球,就用乘.

在算概率的问题中有放回抽取和无放回抽取有区别吗?是什么区别,该如何做题?谢谢

你好! 有,放回的就是你以前选了的下一次还可以选,不放回的只可以选一次 如有疑问,请追问.

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